本音を言わせてもらえれば，

勉強したいの？
ならすればいいよ
（教える側のとしては，このための障壁はできるだけ取り除きたい，
場所や時間やお金を問わずに学べるようにしたい）

勉強したくないの？
じゃあしなくてもいいよ
（教える側は良かれと思って教えるからこの境地には立ちにくいけど，
何かを学ぶ効果よりも学ぶ側の魂にフタをする悪影響のほうが
大きいので勉強したくない人には勉強させないほうがいい）

勉強し始めたけどやっぱりやめたいの？
うん，じゃあ一度やめてみれば
でも後で学びたくなったらまたおいで
（学びに対する時間や空間といった障壁がなくなれば
自分の感性に合う学びに移行しやすくなるはず）

と考えている。

でも教員という立場があると
こうはっきりとはなかなか割り切れない……。

昨日の記事に続いて
理解をどうやったら深められるのかを書いてみます。

昨日も書いたように物事を完全に理解するのは不可能ということは
厳密にいうと常に理解不足なので
学びを深め続けられるかどうかが大事になってきます。

「もっと勉強しろ！」
というのは間違っていませんが
勉強するという表面上の行為をするために
どうやったら自分内面がやる気になるのかを
考える必要もあると思います。

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